quinta-feira, 4 de agosto de 2011
Avaliação Geral do Curso
Este curso foi de grande importância para o aprendizado didático-pedagógico, aprendendo a utilizar as ferramentas tecnológicas para o melhor desempenho da prática pedagógica, envolvendo pesquisa, a estética da aula. Ele teve uma boa qualidade de ensino sobre a tecnologia a ser utilizada na educação.
Reflexão texto sobre Blog
Os Blog's são uma importante ferramenta, as aplicações pedagógicas são inúmeras desde publicar simples tarefas digitalizadas que só irá mudar o meio onde vai ser colocado, até atividades que provoquem o aluno a criar, escrever textos, fazer produções dos mais diversos formatos. Com uma diferença quando os alunos sabem que seu trabalho ou sua pesquisa irá ser vista por um público maior eles capricham muito mais no trabalho. É um incentivo a mais.
Plano de Aula: Plantas, Água e Ar
Plano de Aula
Berçario II
Assunto: Plantas, água e ar
Dados da Aula
Introdução
Enfatizar um estudo de como cultivar as plantas e os cuidados diários, que devemos ter e também será cultivada certas variedades de plantas.
Duração das atividades
15 a 20 minutos de duração por serem bebês.
Descrição da atividade
Convidar as crianças para juntos conhecerem mudas de hortelã que podemos usa-lo em forma de chá, a qual, iremos plantar no vasinho com pet.
Com isso, instigar a curiosidade e o aprendizado dos bebes.
Pretendendo instigar a curiosidade de todos por meio de diferentes recursos. Para isso vou utilizar o vídeo “Educação Ambiental: horta de saberes e sabores”.
Esse vídeo pode ser encontrado no endereço: http://www.youtube.com/watch?v=N9fGoJ4D5mQ.
Objetivo Geral
Oportunizar a criança a adquirir hábitos de conservação e respeito ao meio ambiente, e os recursos naturais como: plantas, água e ar.
Objetivos Específicos
- · Valorizar as plantas;
- · Incentivar ao cuidado com as plantas;
- · Desenvolver hábitos de conservação e observação;
- · Realizar atividades em equipe;
- · Ter consciência da preservação desses recursos;
- · Ampliar o vocábulario.
Conteúdos
- · Seres vivos (plantas);
- · Interação;
- · Cuidados;
- · Rodinhas;
- · Desenhos e escrita (garatujas);
- · Equilíbrio;
- · Musica.
Recursos:
- · Oração;
- · Chamada;
- · Plantas;
- · Terra;
- · Vasinho;
- · Água;
- · Musica;
Avaliação
A avaliação nessa área da natureza é entendida como fonte valiosa sobre processos de interação social e o aprendizado na exploração do ambiente.
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